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Regards contemporains sur l’enfant

28 mars, 2017 | Claire METZ

Dans cet article, Anne Thevenot et Claire Metz proposent une lecture clinique des transformations sociales contemporaines qui touchent aux liens familiaux et sociaux depuis bientôt quarante ans, et de leurs effets sur la manière dont est pensée l’enfance aujourd’hui. Elles ont retenu deux figures emblématiques de l’évolution des représentations contemporaines de l’enfant, enfant-adulte qui est  raisonnable et l'enfant déchaîné que les neurosciences comportementales qualifient d'hyperactif. En s'appuyant sur dessus, elles analysent comment les signifiants véhiculés par les discours sociaux et la construction subjective des enfants interagissent. 
 
Référence : Anne Thevenot et Claire Metz, Regards contemporains sur l’enfant : des figures contradictoires, Dialogue n°181, 2008 
 
Rédigé par
Claire METZ
Psychologue

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