Les publications des lauréats et membres de la Fondation Mustela

31 décembre 2012

Sara Greaves et Marie-Laure Schultze, « Dissociating Form and Meaning in Bilingual Creative Writing and Creative Translation Workshops » dans Monique De Mattia-Viviès (sous la direction de), « ...En savoir plus

Jean-Luc DI STEFANO

Pédopsychiatre

31 décembre 2011

Sara Greaves et Marie-Laure Schultze, « Guerre et guérison des mots. Le rôle de l’atelier d’écriture dans l’apprentissage des langues », dans Foued Laroussi et Fabien Liénard (sous la d...En savoir plus

Jean-Luc DI STEFANO

Pédopsychiatre

1 janvier 2014

Cet article plaide en faveur d’une approche ethnographique relationnelle de l’être prénatal et de son corps, éloignée de sa conception comme pure entité biologique jusque-là privilégiée pa...En savoir plus

Anne-Sophie GIRAUD

Anthropologue

1 janvier 2014

L’embryon en AMP est toujours pris dans des réseaux relationnels : à des professionnels qui ont, du fait de leur statut, le pouvoir de sélectionner, détruire ou conserver cet embryon ; et bie...En savoir plus

Anne-Sophie GIRAUD

Anthropologue

1 septembre 2014

Mémoire de sociologie, EHESS/Paris XIII, septembre 2014    À partir d’études de la grossesse et de l’accouchement au terme d’une gestation pour autrui (GPA), ce mémoire ...En savoir plus

1 janvier 2014

Dans cet article, Drina Candilis tente de spécifier la douleur des parents face à la maladie de leur enfant. Les différents mécanismes de défense auxquels les parents peuvent avoir recours sont e...En savoir plus

4 août 2014

M-A. Aim, L. Dany & V. Goussé (2014, août), « Le développement des représentations sociales chez les enfants et adolescents : une revue de la littérature ». ADRIPS, 10e&...En savoir plus

Marie-Anastasie AIM

Psychologue sociale de la santé

12 mars 2012

En ligne, sur le site du ministère de la santé, portrait d’Aude Buil dans le cadre de la Campagne de valorisation des métiers de la santé, pour représenter le métier de psychomotrici...En savoir plus

Aude BUIL

Psychomotricienne

1 janvier 2013

La Lettre de l’Enfance et de l’Adolescence, n°80/81, 2013, GRAPE, p. 61-73 Cet article présente l’histoire de l’École aujourd’hui ou School for today, créée en 1975 par une équi...En savoir plus

Fabienne SERINA-KARSKY

Docteure en sciences de l'éducation

14 mars 2019

L’article présente les « classes-promenades » telles qu’elles ont été instaurées par l’inspecteur d’Académie de la Haute-Marne Edmond Blanguernon dès 1909, dans le but de répondre ...En savoir plus

Fabienne SERINA-KARSKY

Docteure en sciences de l'éducation

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